Cartilha Autismo e Educação

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A maioria  das  crianças  com  autismo parecem ter uma dificuldade em aprender a participar do “dar e receber”  da  interação  social.  Sendo  assim,  é  comum,  nos primeiros meses de vida, os pais queixarem que seus filhos não interagem e evitam  o contato  visual,  não se  importam em  que colo  estão,  podem  resistir  à  atenção  ou  aceitar  passivamente abraços  e  carinhos


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Descrição

Cartilha – Autismo e Educação – Autismo & Realidade

Capítulos:

I -ESTRATÉGIAS DE IDENTIFICAÇÃO: Autismo – como identificar

II – ESTRATÉGIAS ACADÊMICAS

III – ESTRATÉGIAS DE HABILIDADES SOCIAIS

IV -ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO E GERENCIAMENTO DE COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS OU CONTRÁRIOS À APRENDIZAGEM

V – FAMÍLIA E ESCOLA: Parceiras na inclusão

PARECERISTA TÉCNICA:

Paula Braga-Kenyon, Ph.D., Applied Behavior Analysis, Western New England University  (WNE),  Springfield,  MA,  USA.  M.S.,  Appli
ed  Behavior  Analysis, Northeastern University, Boston, MA, USA.

 

“A maioria  das  crianças  com  autismo parecem ter uma dificuldade em aprender a participar do “dar e receber”  da  interação  social.  Sendo  assim,  é  comum,  nos primeiros meses de vida, os pais queixarem que seus filhos não interagem e evitam  o contato  visual,  não se  importam em  que colo  estão,  podem  resistir  à  atenção  ou  aceitar  passivamente abraços  e  carinhos.  Sinais  sociais  sutis  como  um  sorriso,  um piscar de olhos, ou uma careta, podem ter pouco significado. Em sala de aula, um “bonito, hein”! pode significar que a criança foi elogiada  ou  que  foi  flagrada  copiando  a  tarefa  do  colega,  por exemplo. O que vai diferenciar o sentido da  frase é a intenção expressa pela professora. Para uma criança que apresenta falha na leitura destas intenções, pode ser uma situação constrangedora frente aos colegas e a professora. ” – Trecho da Cartilha Autismo e Educação

Continue lendo a Cartilha Autismo e Educação e veja respostas para:

Como saber se seu aluno é autista?
Como ensinar habilidades acadêmicas aos nossos alunos?
Como minimizar estímulos distratores em sala de aula?
Que Método de Avaliação Funcional Escolher?
Como criar uma  sala  de  aula  saudável  e  agradável  para todos?
e muito mais.



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Avaliações (9)

9 reviews for Cartilha Autismo e Educação


  1. Avaliação 5 de 5

    cristiane

    Adorei pois é bastante clara explana bem o assunto sobre autismo

  2. Avaliação 4 de 5

    Valdira Orcina

    Não usei o método ainda. Por que sou estudante e gostaria de me aprofundar mais sobre o assunto. Principalmente porque hoje quase todas as turmas há algum aluno com DI. ouTDH. ou Daw ou ainda Autista. Eis aí a realidade em que os profissionais da Educação estão enfrentando. Sem apoio. … Se puderem , eu gostaria de ser presenteada também com este livro. Grata pelo outro!

  3. Avaliação 5 de 5

    Mitelino da Hora Juvêncio

    É de suma importância para o desenvolvimento do ser humano.
    Um material detalheado e bem explicativo.

  4. Avaliação 5 de 5

    Andrea marcia da silva montalvao

    Fascinante… Quero muito continuar lendo

  5. Avaliação 5 de 5

    Noremy Lattanzio

    È de sua importância para o desenvolvimento do ser humano Uma Matéria bem detalhada gostaria de receber par continuar a leitura,Obrigada.

  6. Avaliação 5 de 5

    gislene fernandes

    É um material valioso. Obrigada.um abraço.

  7. Avaliação 5 de 5

    kathy.brito (comprador verificado)

    Adorei!! Material muito rico em informações, com certeza vai me ajudar muito.

  8. Avaliação 4 de 5

    Rosilene dos Santos

    Muito bem

  9. Avaliação 5 de 5

    deisenpp (comprador verificado)

    Excelente seu material! De fácil entendimento e contribuiu muito com meus estudos. Grata e abraços

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