Arquivos de Autor: Leandro Rodrigues

Como adaptar atividades para diferentes casos de atraso cognitivo ou deficiência intelectual?

como adaptar atividades para alunos com deficiência intelectual ou atraso cognitivo

Preparei 6 dicas que irão te ajudar a descobrir como adaptar atividades para diferentes casos de deficiência intelectual ou atraso cognitivo. Se você é professor do AEE ou da sala de aula regular e precisa fazer adaptações curriculares, esse texto é para você. A deficiência intelectual ou o atraso cognitivo talvez seja um dos maiores […]

Comunicação Alternativa: sim ou não?

Seu aluno fala? Seu aluno entende o que você fala? Problemas de comunicação são muito comuns e atrapalham o desenvolvimento de várias formas diferentes. Identifique se o seu aluno precisa ou não utilizar comunicação alternativa ou suplementar e saiba por onde começar. Você sabia? 8 a cada 1000 pessoas no mundo não conseguem usar a […]

Contação de histórias: 7 dicas para incluir alunos com autismo

Olá, tudo bem? Sei que contar histórias para alunos autistas pode ser muito desafiador. Afinal, o aluno muitas das vezes não olha para o local certo, ou quando olha é por pouco tempo, parece sempre distante e não se envolve nas atividades propostas. Pois bem, não se desespere. Encontrei esse post com nosso parceiro, a […]

Avaliação Inclusiva: Como Avaliar um Aluno com Deficiência ou Dificuldades de Aprendizagem

avaliação inclusiva

Avaliação inclusiva é um tema nebuloso para muitos profissionais do AEE. Infelizmente quando pensamos em aplicar uma prova, imediatamente vem a nossa mente aquela imagem de fileiras de alunos sentados em suas carteiras, com a cabeça baixa e em silêncio, diante de uma folha de papel que vai definir sua nota mediante as respostas que […]

Como conhecer realmente seu aluno? O fundamento por trás das atividades escolares que atraem a atenção do aluno

atividades adaptadas relevantes

Descubra como ter embasamento para escolher os temas das suas atividades adaptadas e inclusivas, para que sejam altamente relevantes para seu aluno. Uma professora uma vez disse: Você pode ter formação de quarenta horas, mil horas sobre o autismo. Essas mil horas não vão dizer tudo sobre aquela criança com autismo que eu tenho na […]

Como adaptar atividades que promovam habilidades motoras finas para crianças com Deficiências Múltiplas (cognitivas e motoras)

motricidade fina deficiências múltiplas

Motricidade fina é coisa séria! A criança precisa para usar um lápis ou uma tesoura, por exemplo. Caso você perceba que seu aluno com deficiências múltiplas (física e/ou cognitiva) possui atraso na motricidade fina, esse post da Barbara Smith, Doutora em Educação pela Universidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, deve com certeza te […]

Como Trabalhar com Alunos com Deficiência Intelectual – Dicas Incríveis para Adaptar Atividades!

como trabalhar com alunos com deficiência intelectual;

Está faltando criatividade para trabalhar com alunos com deficiência intelectual? Preparei uma série de dicas aqui. Deficiência intelectual, também conhecida como retardo mental, ou deficiência mental (embora esses 2 últimos termos estejam em desuso atualmente) está relacionada com dificuldade de raciocínio e compreensão. No geral, crianças com deficiência intelectual apresentam raciocínio e compreensão abaixo da […]

Modelos de Aprendizado e sua Relação com Necessidades Educacionais Especiais

modelos de aprendizagem

As pessoas aprendem de maneiras diferentes. Algumas aprendem melhor vendo, outras ouvindo, algumas até pelo toque. Saber em quais modelos de aprendizado nos encaixamos melhor ajuda a aprender e lembrar coisas novas. Saber qual o melhor modelo de aprendizado do seu aluno com deficiência é fundamental. Existem três modelos básicos de aprendizado: Auditivo (ouvindo a […]

26 dicas de comunicação com Crianças com Necessidades Especiais

Dicas para se comunicar com crianças com necessidades especiais

A seguir uma série de dicas para se comunicar com seus alunos com deficiência intelectual, visual, física ou auditiva. Essas dicas são passadas pelo Governo Canadense não só para professores da educação especial, mas para os pais da criança e a população de uma forma geral. É interessante notar a linha de pensamento na perspectiva […]

5 dicas para criar atividades adaptadas na Educação Especial

Olá! Sei que criar atividades adaptadas é um desafio diário para a maioria dos professores, tanto do AEE quanto da sala de aula regular. Se você concorda comigo, essas dicas são para você. Bom, diretamente dos membros da equipe do Boardmaker, que estudam formas de fundamentar o currículo da educação especial com as melhores práticas, […]